The Magical and Sacred
Existence of Ratib Saman as Local Wisdom and Learning Opportunity
DOI:
https://doi.org/10.55909/dj3l.v2i2.26Keywords:
magical and sacred, existence, ratib saman, local wisdomAbstract
Ratib Saman is a religious tradition that has long existed in many regions in Indonesia, especially in Palembang. This tradition has noble values ??that make it local wisdom that is worth preserving. This ratib saman tradition reflects deep religious and cultural values. This reflection occurs because the ratib saman contains the reading of prayers and dhikr at various religious and social events. This research aims to examine: 1) magical and sacred from the perspective of the existence of Ratib Saman as local wisdom; 2) magical and sacred opportunities from the perspective of the existence of Ratib Saman as local wisdom as learning material for arts and culture at various levels of education. This research uses a literature review method. The subject of this research is the Ratib Saman text in socio-cultural life in Palembang. To obtain data on Ratib Saman, an observation guide instrument was used on secondary data of the Ratib Saman text. Another instrument is a check-check guide which is useful for validating secondary data collection and at the same time validating the results of data analysis about Ratib Saman magic and sacred things. Research findings: 1) Ratib Saman is an integral part of local wisdom in Indonesia which is passed down from generation to generation. This practice originates from the teachings of the Sammaniyah Order, which was founded at that time by Shaykh Muhammad bin Abdul Karim al Samman. Ratib Saman reflects spiritual values, discipline, sincerity, cleanliness and sincerity in daily spiritual life, as well as strengthening social relations between individuals and communities. Although its use has decreased; 2) ratib saman has the opportunity to be taught at elementary school level through Arts and Culture subjects and taught at junior and senior high schools through Arts and Culture subjects and/or Indonesian language subjects.
References
Achmad, A., Chuzaimah, & Hilmi, H. S. (2022). Peningkatan Keterampilan Menulis Isi Surat Lamaran Pekerjaan Menggunakan Metode Model Bermedia LKPD. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 1(1), 121–130. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.20
Andriyani, S. S., & Yuliana. (2022). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pantun Tiga Seuntai melalui Two to Three Methods Berbasis LKPD. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(1), 131–140. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.21
Aqib, K. (2012). AL HIKMAH: Memahami Teosofi Tarekat Qadiriyah Wa Naqsyabandiyah. Bina Ilmu. http://repository.uinsa.ac.id/id/eprint/1237
Bandur, A. (2014). Penelitian Kualitatif: Metodologi, Desain, dan Teknik Analisis Data dengan NVIVO10. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Brata, I. B. (2016). Kearifan Budaya Lokal Perekat Identitas Bangsa. Jurnal Bakti Saraswati, 05(01), 9–16.
Chapelle, C. (2012). 'Validation Language Assessment'. Handbooks of Research in Second Language Teaching and Leraning. Volume 2. Editor: Eli Hinkel. New York: Routledge.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Penerjemah: Ahmad Fawaid. Editor: Saifudin Zuhri Qudsy. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Damayanti, W. (2022). Keefektifan Metode Model Teknik Tugas Menyalin dalam Pembelajaran Pengetahuan Menulis Artikel Ilmiah bagi Mahasiswa Baru. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(3), 293–300. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i3.45
Dornyei, Z. (2011). Research Methods in Applied Linguistics. London: Oxford University Press.
Fitrina, Y., Ismunandar, I., & Syahrani, A. (2018). Bentuk Penyajian Tari Ratib Saman dalam Tepung Tawar di Dusun Sebadi Kabupaten Sambas. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(11). https://dx.doi.org/10.26418/jppk.v7i11.29832
Fraenkel, Jack R. dkk. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education. Eighth Edition. New York: McGraw-Hill Companies.
Harahap, A. Z., & Ningsih, S. D. (2024). Keterampilan Mengembangkan Paragraf Fiksi Menggunakan Metode Model dan Teknik Tugas Menyalin melalui Media LPKD. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(2), 179–186. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i2.577
Hassanah, A. U. & Fitry, A. (2024). Pengaruh Pembelajaran Keterampilan Membaca Teks Eksplanasi Tema Matematika Menggunakan Teknik Tugas Menyalin dalam LKPD. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, Volume 3, Nomor 1, Januari 2024, 15-26. DOI: https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i1.558
Helmina, H. (2016). Eksistensi Ratib Saman Sebagai Kearifan Lokal Dalam Mempengaruhi Sosial Budaya Keberagamaan Masyarakat Tanjung Pauh Pada Era Modern. Jurnal Islamika, 16(1), 1–16. https://doi.org/10.32939/islamika.v16i1.113
Jamin. A. & Mirdad, J. (2022). Ratib Tegak in Kerinci: Between Spirituality, Local Wisdom and Character Values in the Younger Generation. Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab dan Dakwah Vol. 4 No. 2, Desember 2022, 321-337
Kalsum, N. U. (2016). Budaya Beratib di Palembang: Studi Kasus Naskah Lama Ratib Samman di Masa Kini. UIN Raden Fatah. http://eprints.radenfatah.ac.id/id/eprint/4010
Laksmi. (2021). Metode Penelitian Perpustakaan, Edisi 2. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Lindrawati. (2022). Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Teks Eksplanasi melalui Teknik Tes Opsi Unik dalam Satuan LKPD. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(2), 161–172. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i2.24
Mustikawati, T. (2022). Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengubah Pantun menjadi Paragraf Menggunakan Teknik Model Bermedia LKPD Khusus. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(2), 189–202. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i2.27
Muvid, M. B., & Kholis, N. (2020). Konsep Tarekat Sammaniyah Dan Peranannya Terhadap Pembentukan Moral, Spiritual Dan Sosial Masyarakat Post Modern. Dialogia, 18(1), 79–99. http://repository.uinsa.ac.id/id/eprint/645
Nuzuli, A. K., & Mirdad, J. (2021). Pelatihan Menulis Tentang Kebudayaan Kerinci di Media Masa Bersama Kabarbaikkerinci.com. Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, Dan Dakwah, 1(1).
Pasmawati. (2023). Keampuhan Bahasa melalui Teknik Tugas Menyalin dalam LKPD Sederhana terhadap Hasil Belajar IPS. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 2(6), 729–742. https://doi.org/10.55909/jpbs.v2i6.543
Pertiwi, T. M., & Satria, R. (2022). Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Pelaksanaan Pendidikan Spiritual Dalam Tarekat Sammaniyah. An-Nuha, 2(3), 636–643. https://doi.org/10.24036/annuha.v2i3.240
Pratiwi, I., Sakinah, S., Syarifuddin, S., & Supriyanto, S. (2022). The Preservation of Ratib Saman in Palembang, 2000-2019. IHiS: Indonesian Historical Studies, 5(2), 86–94. https://doi.org/10.14710/ihis.v5i2.13388
Pringga, R., & Sujatmiko, B. (2021). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Modul Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Pembelajaran Siswa. IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education, 5(01), 317-329. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/37489
Putra, Z., & Sujatmiko, B. (2021). Studi Literatur Pengaruh Pembelajaran Berbasis Andorid untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ssiwa SMK. IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education, 5(01), 489-496. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/38146
Razak, A. (2019). How to Teach Your Student to Write: Student Worksheets Bank Learning to Write in Senior High School. Pekanbaru: Yayasan Pendidikan Raja Zulkarnain.
Rostiana, H. N., & Fitri, Y. (2024). Rencana dan Hasil Pembelajaran Keterampilan Membaca Teks Deskripsi Menggunakan Teknik Tugas Menyalin melalui Media LKPD. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 3(2), 235–242. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i2.582
Rusnah. (2022). Pembelajaran Membaca Permulaan Bermedia LKPD Berbasis Supervisi Klinik Kepala Sekolah. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(1), 11–22. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.9
Siregar, S. U., Ritonga, S., & Ismail, I. (2023). Eksistensi dan Fungsi Sosial Ritual Ratib Samman pada Masyarakat Desa Sei Paham Kecamatan Sei Kepayang Kabupaten Asahan. Asian Journal of Islamic Studies and Da’wah, 1(2), 215–227. https://doi.org/10.58578/ajisd.v1i2.1909
Stiawati, E., Yusuf, S., & Sair, A. (2018). Perkembangan Budaya Sakukha pada Masyarakat Suku Lampung Saibatin (1993-2017): Sumbangan Materi pada Mata Kuliah Sejarah Kebudayaan Pendidikan Sejarah Universitas Sriwijaya. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 7(2). https://doi.org/10.36706/jc.v7i2.6902
Razak, A. (2022). Menggapai Mixed Methods Bidang Pembelajaran Bahasa Indonesia. Edisi-1. Pekanbaru: Yayasan Pendidikan Raja Zulkarnain.
Sugiyono, S. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriyadi, S. (2017). Community of Practitioners: Solusi Alternatif berbagi Pengetahuan antar Pustakawan. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 2(2), 83–93.
Ukmal, A. (2023). Pengaruh Teknik Tugas Menyalin dalam LKPD Khusus untuk Pembelajaran Kisah Teladan Umar bin Khaththab. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 2(6), 787–796. https://doi.org/10.55909/jpbs.v2i6.551
Wahyusari, A., Elfitri, L., & Juriati. (2024). Antonim Bahasa Melayu Kepulauan Riau dan Perencanaan Pembelajaran Terpadu Fokus Bahasa Indonesia melalui Teknik Tugas Menyalin. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 3(2), 141–152. https://doi.org/10.55909/jpbs.v3i2.574
